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引言：在儿童意外伤害中,由于误食而造成的意外伤害第三位。然而这些损失通常是可以避免的,除了监护人采取必要的防护措施外,大力提高儿童安全包装意识、推广儿童安全包装方法,将是进一步减少儿童意外伤害隐患的根本途径。
近几年来,儿童中毒事件呈增多趋势,多为急性中毒,发生年龄高峰为幼儿和学龄儿童。儿童急性中毒主要是误服有毒物品(如农药等),这类中毒占儿童急性中毒事故的30%以上;其次是一氧化碳中毒,占25.7%。此外,食物中毒占16.8%。
目前国内外儿童安全包装的发展与现状：
一：美国儿童安全包装的标准与法规
(1)标准号: ASTM D3968-1997(2002)
（2）标准号: ASTM D3469-1997(2002)
(3)标准号: ASTM D3470-1997(2002)
(4)标准号: ASTM D3472-1997(2002)
(5)标准号: ASTM D3473-1988
（6）标准号: ASTM D3475-1995(2003)
(7)标准号: ASTM D3480-1988
(8)标准号: ASTY D3481-1997(2002)
(9)标准号: ASTM D3810-1997(2002)
二：国际儿童安全包装的通用标准与法规：
三：儿童安全包装测试对包装的要求
2.在有害内装物的包装上,应标明有关的安全警示和使用方法;
4.一包装开启方法应合理、方便,并且特别要考虑弱消费者(如儿童、残疾人)的不同要求;
6.包装尺寸、大小与形状均不应使消费者对其内装物的含量产生误会;
8.避免过分考究的包装,在不违反其他要求时,应采用廉价的材料,尽量减少付加到产品价格上的包装成本
四：防止儿童打开包装测试的流程：
（一）.儿童组
①试验小组组成
（a）人数:200名儿童
(b)年龄与性别:年龄在42-51个月之间(包括42个月和51个月在内,以下同年龄和性别应均匀分布;
（c）尽可能代表整个人口的不同社会、种族和文化背景
(d)身体健康,无明显的生理和智力缺陷,并有一定的动手能力
(e)参加这种试验的次数不得多于一次(包括基于不同原理的各种开启型的包装试验)。如果让一个孩子参加一次以上的试验,则两次试验之间的间隔至少为一周
②防止儿童打开包装测试实验地点：
如果某个儿童在5分钟内成功地打开了这个包装那么这个儿童应留在其试验区域,直到该时段结束。
(c)在第二个5分钟开始前,让在个5分钟内没有打开包装的儿童观看监督人员把一个包装打开并将其封口,不要把放在开启动作上,也不要有任何口头提示然后再给这些儿童5分钟去开启包装
(d)每个5分钟时段后,应记录下某个儿童是否打开了包装。如果该儿童成功地打开了包装,应记录是在示范前还是在示范后。同时记录下是用牙齿还是用其他方法打开了包装
④对儿童组试验结果的判定
(a)在没有示范的情况下,试验小组中至少有85%的儿童在5分钟内不能打开包
(b)在没有示范的情况下,试验小组中至少有80%的儿童在5分钟内不能打开包装;对在个5分钟内未打开包装的那些孩子作示范后,在第二个5分钟内仍有80%的儿童不能打开包装
在不作示范的情况下,至少有90%的成人能够在5分钟内正确地打开并重新封口包装。
五：试验报告基本内客：
a)检测机构名称
b)检测日期
c)包装容器生产商;
d)检测监督人的姓名
e)试验用包装容器的详细描述;
f)对试验用内装物替代品的描述
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