深圳龙岗塘坑地铁站如何提高古筝快速适应能力？

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如何提高古筝快速适应能力？


深圳东风华艺音乐培训中心 在深圳开设7家分校，始创于2006年，是一家以声乐、吉他、钢琴、架子鼓、古筝为主的综合艺术教育机构。本机构以挖掘孩子的潜能，培养孩子兴趣，鼓励创新为目标，让孩子在书本以外有更多的体验，扩阔孩子的视野。

作为练习一首乐曲的基础，应该把这首乐曲理顺。所谓理顺，指每个音都照顾到，不溜掉，不虚脱，不飘浮;手腕手臂都配合自如,所有音之间的连接十分平滑匀称。可采取以下方法:使手指指根关节积极运动，手指动作迅捷有力。但若片面强调高抬指，会造成音与音之间缺乏联系，音质粗糙，漏音，手指满天飞却不能把力量集中到指板上之类的毛病。为克服这类弊病，需要采取低指的练习方法。手指的功夫不在于抬得高飞得动跑得快，而在于控制住每一个手指，使之让指尖起落于有限距离内，依靠微小而的动作，把音符演奏得结实有力集中和均匀。

　　节奏的松紧主要是节奏的自由度。节奏应该是严格准确的，但决不是机械的，因为节奏是表现音乐的重要因素;音乐是传达人的情感，是具有生命力的，所以其节奏也应该是活的，有时紧，有时松，像人的脉搏，随着情绪变化而有快慢的变化;但它的松紧是依据音乐的自然流露，不能随心所欲。音乐的松紧较难把握，因为音乐是千变万化的，没有一个固定的公式，它更多的是一种感觉的培养和提高。教师应多示范，边示范边指挥，启发学生演奏，会对学生有所帮助。

六约学古筝六大诀窍一定要知道
　　课后当天的巩固练琴更重要上完古筝课，许多学生多数在这一天的时间里，不再安排练琴，意在放松一下。其实这是一周里收获大的一次练琴，如能善于利用这段时间，必能在短的时间内，收到好的练琴效果。因为刚上完古筝课，老师课上提出的要求指出上周练琴中出现的问题及新课讲解示奏，学生尚能记忆清楚。课后马上进行巩固练习，及时改正错误，又能对新留的作业提出的要求进行练习，这样练琴的效果要比过一段时间再进行练琴好得多。

　　要求学生对于自己所弹奏的每个音每个音乐细节，在练习时都应当通过头脑去分析思考聆听，找出问题分析问题后解决问题。练习应该具有针对性不应该把大部分的练琴时间花费上一遍又一遍地重头到尾的弹奏上，可以把自己感觉弹奏困难的片段集中起来，反复练习，做到“活”练，而不是“死”练。四)提倡慢练为主，快练为辅一切的技术困难，都只有通过慢练才能解决问题。一开始练琴就应该放慢速度练习，双手弹奏部分可选择分手慢练。

中心所创办的特色课程是经过多年的教学实践所累积出来的成果，是根据学员的不同程度以及对音乐的不同领悟能力制定的、课程灵活性强、特色强，根据不同的学员程度制定不同的教学方案，使学员能够感受到老师是真心实意的为他（她）服务，老师上课的方式新颖、有趣。伯艺乐音乐培训中心会一直秉承0基础教学的宗旨，过去如此，未来更是如此。

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举一个不太恰当的例子，你演奏的古筝，你和它的关系应该像战士和他的一样，无论是什么样的，对来说，它都是生死与共的“战友”，对待你的古筝 ，我们也应当培养这种意识，它不仅仅是乐器，它还是我们荣辱与共的“战友”。当你和它在一起的感觉就像是和自己的朋友待在一起的时候，你就会感到自然和舒服，又怎么会感到枯燥呢。



中国演奏家盛中国曾说：“让孩子学琴，主要为的不是造就音乐家，而是造就人，音乐对人的性情有的陶冶作用，会使人成为一个感情丰富的人，一个有格调和品位的人，一个富有同情心的人。”


所以，音乐没有白学的，乐器没有白练的！

因为你学的不单单是音乐，你练习的不只是乐器！



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　　方法/步骤一般咱们现在学古筝的孩子，通常从岁就开始学古筝了。岁这个年龄，从孩子的发育手指的条件，和整个的记忆，学习古筝的音乐感受能力来说他都具备了学习音乐的基本条件，所以现在岁年龄段的孩子开始学古筝，是比较适宜的。五六岁的幼儿完全可以接受古筝的弹奏训练，十岁左右接受能力明显增强，十二岁左右为强。由此说来，五岁左右的年龄是学习弹古筝的佳年龄段这个时期的儿童，接受能力较强，弹奏的进展速度很快会十指连心，幼儿学习古筝对于大脑的发育智力开发会起到重要影响作用，还会使弹奏者的性格趋向稳定温和，优美的音乐熏陶，使儿童的外在形象更加优雅。

　　重来，直到听起来不砸不硬为止。第件听节奏是否均匀。有没有滑音，有没有清晰的拍点。长音阶跑动时有没有拖沓。上行渐强时不抢拍，下行渐弱时不拖拍。找到清晰的拍点是关健。第件听力量是否均匀。二指三指一般没有问题不过二指时有惰性。大指容易太强，，指容易太弱。力量不均匀直接导致声音不均匀。第件听双手合的时候是否整齐。双手合奏时两手手指须有相当整齐的触键声音。一般来说左手跟不上的情况多。左手要有更多的单练习，使手指能力大概不输于右手，方能做到步伐统一。

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新手初期练习古筝的过程中，容易出现大指虎口撑的不够开的情况，这也会影响到古筝的练习。除了要注意这一点之外，要弹筝中自己的大指小关节都动起来。且不要刻意追求正面触弦，务必自己的手是稳定的，防止出现乱晃的情况。手要稳定要放松，方便后续更多的技巧掌握。

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　　弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话如果手冷，可以先抱会儿热水袋暖暖手。琶音，又名分解，即将的各音按从高到低或从低到高的顺序依次奏出。一般来说，无论弹奏何种形式的琶音大指和二指都使用只有当第三个音和第四个音相隔四度时，第三个音才使用三指。如果第三个音与第四个音之间相隔三度时第三个音使用四指。古筝能不能自学。

　　古筝学习是一个长期的过程，如果要想学好，切忌急功近利，速战速决，兴趣决心与坚持是古筝学习道路上的三个基本的支撑点，缺一不可。相信包会当你想着哪里有包会四级包会五级的学筝的地方时，你更多体现出的是一种在学筝路上的不自信，当然这种情况更多会在学员中体现，毕竟因为年龄的原因，也是可以理解的。只是，包学会，可能出现的问题，就是一心奔四级去的过程中，可能省略掉很多基础的东西，或许对于学到四级是没有问题的，但如果是要继续往后学下去，或许就会逐渐体现出基础不牢的情况了。六约学古筝六大诀窍一定要知道
古筝是我国古老的拨弹乐器之一。古筝是一门易学的乐器，没有年龄限制，可以没有任何基础，只要持之以恒加勤奋练习就一定会学好。

六约学古筝六大诀窍一定要知道　　弹筝运指技巧的关键，在于手指动作的准确与速度。筝的发音是靠手指弹弦而发出，手指的弹弦动作极度准确是靠日积月累艰苦的训练而获得。如果能把乐曲中困难的技巧用正确演奏方法反复训练几十次乃至几百次，使有关肌肉得到充分训练，那么，将必然精通这一技巧，达到极度准确的程度。古筝双手弹奏技巧如下弹奏古筝一双梦幻般的手，弹出???天下绝唱；其中演绎出许多手法，种类繁多，令人惊叹简直是，这靠的是熟练的双手配合的技巧。

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　　之法孩子学筝，技术方面交给老师来解决，家长只负责督促就行，课堂上家长也需禁言，让老师给孩子树立学习的信心，有技术瓶颈交给老师来解决。借口型学了古筝，没好好练琴，家长也帮着一块儿找借口，今天走亲戚，明天出去旅游，后天下大雨雪，慢慢地，孩子也不敢来上课了，古筝也就成了房间的摆设。之法不论孩子学什么，家长陪着坚持走下来，是至关重要的事情。其实，孩子们在陪伴过程里，逐渐突破自我的依赖，坚持做好一件事，多不容易。

　　学古筝??锻炼身心健康古筝演奏是需要全身心投入的，身体配合综合指法全身发力和运动，常弹对身体有的锻炼。而弹好古筝，是需要培养良好的心态与情感，同时优美的乐曲，对心灵是滋养，培养仁和之气。总之，古筝是一种有益锻炼身心健康的乐器。要想弹“好听的”乐曲，必先具备“弹好”的能力。这能力，可概括为技能的和艺术的两个方面．技能性的能力，如果没有相当时日的特殊训练，仅凭手指手腕等等人体部位的天然动作能力事远远不够的；弹练习曲很重要．而艺术上，即理解乐曲美之所在的能力，也在熟悉古筝艺术的表达方式领会各时代各种类古筝曲的风格特点过程种真正获得，仅靠“好听”的直感也是不够的。

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