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深圳龙华清湖地铁站附近学唱歌少儿成人吉他速成培训免费试学，学唱歌丨通俗唱法关于“气声”和“喊唱”你一定得了解的特点林老师（）：

吉他这门乐器门派众多，雅俗共赏，所以它能世界，吉他那变化莫测、震撼人心的扫弦技法，这种特优势令从多乐器包括钢琴在内在伴奏方面望尘莫及。要想成为一名的右他手显然不可忽视扫弦的学习。

不正确的“气声”发声状态及危害

缺乏气息支持、喉结偏高、发声咬字仅靠口腔前部,下巴紧张僵化、声带逢隙太大不闭合换气、漏气严重、喉咙基本没打开,咽肌无力、气多声少、声音很沙,这是错误的“气声”发声状态,不符合嗓音卫生,长久下去会产生嗓音多种疾病,持这种唱法的歌手一旦离开话筒将毫无声音。


正确的“气声”发声状态与方法

有一定的气息力量支持,喉咙半打哈欠似的张开,喉结适度下降,当气息越过声带时,声带闭合挡气,但不能闭得太紧太严,可稍稍松弛,气压平缓,下巴放松、喉结与声带配合往下挡气,这个档气力量大小与气压大小相适应,声带运用混声,咬字接近生活中说话但稍加以夸张往后说,往上咽腔共鸣里说,像这样将气息、发声、咬字、行腔与情感需要密切配合产生出来的声伴气、气伴声的声音便是“气声”,声音形象显得飘逸、优美、抒情,情感表达自然亲切。贴近观众,容易与观众沟通。


通俗歌曲中常采用“气声”唱法,掌握好“气声”唱法是通俗唱法的一大技能。假如将喉结降得过低,声带闭合很紧,气压过强,喉结与声带配合档气力量亦增强,使会产生出结实明亮的声音,那么通俗唱法所需要的特“气声”效果便没有了,情感表达也不会深,歌者与听者恐怕都接受不了。抒情性通俗歌曲演唱中用气伴声,声伴气,有时甚至声中多伴些气的“气声”唱法是在发声基本正确基础上进行的,即虽放猴结但不放太低,略松声带。它与那种发声时喉结根本不下还上下乱跑,不闭声带是完全不同的两码事。我认为在基本不违反科学发声方法原则下,为了特殊风格之需要而稍将发声器官作适度调整变化,产生不同的声音形象应该是允许的。实践证明在正确发声指导下的“气声”由于强调用气和保持喉部不乱用力(指放松二腹肌前腹),嗓子都很耐唱,通俗风格保持得很好。



关于“喊唱”

通俗唱法的另一大特征是“喊唱”式演唱风格。有方法的“喊唱”与无方法的“喊唱”是不相同的。用气、打开喉咙、在高共鸣位置上真声加假声的混声“喊唱”是科学化艺术化了的“喊唱”,不会坏嗓子,无方法的乱喊,粗野地嘶吼为可怕,不但毫无艺术美感,而且还会迅速毁掉嗓子。“喊唱”式演唱的声音特点“高亢明亮、结实有力、粗犷豪放、富有阳刚之气,声音有一定穿透力,柔和式喊唱声音稍有音波,声线柔和,戏剧性喊唱声音强直,音量力度较大,科学化艺术化了的“喊唱”由于喊在气上,喊在共鸣上故喊得不炸、不刺耳,高音还含有点美声成份,故喊得较好听,这种在高音上的“喊唱”能地将内心情感渲泄出来,震人肺腑,摧人泪下,真实感人,有较强的艺术感染力。



不正确的“喊唱”发声状态及危害

吸气肌群无力,气息力量支持不够,喉结位置高、下巴僵硬、喉前部肌肉紧张力,整个咽腔管道打不开,多以口腔做管、后咽管以上的共鸣腔体根本用不上,喉器卡紧、声带逼紧真声力量太强,发出的声音直硬、无弹性、相当刺耳难听,属于噪音。演唱姿态也不美,一副声嘶力竭的样子让人难受。男声喊到少以上声音明显出现嘶哑,喉器上提,下巴前伸现象更为严重,声带张力似乎到了极限,持这种状态演唱肯定是错误和极不科学的,它完全违反了嗓音卫生,长久下去发声器管必患急性慢性咽喉炎、声带出血水肿、息肉小结等,后甚至讲话都困难造成失声。见过一些职业歌手就是这样,由于方法不正确将嗓子喊坏,再也不能演唱只好告别舞台,沉痛的教训应引以为戒。

正确的高音“喊唱”发声状态及方法。

1、强调气息力量,使用强力呼吸方法,吸气肌群永远保持持续紧张地工作,小腹收紧造成强大的气压以支持高音上的“喊唱”。

2、放松下巴舌根、降下喉结并努力将其站稳不再上下乱动、声带拉紧与喉结一齐用力往下挡气发声咬字,声带运用真假声混合功能,以真声为主加适当假声“喊唱”上去。

3、打开所有共鸣腔体(喉咽、口咽、鼻咽)在打开好的咽腔共鸣管道上喊,颈脖后部及两侧均须往后和往两边用力使用咽壁坚定,上牙床大牙以上的肌肉尤其要灵活有力往上牵引,有意识地强化二腹肌后腹往斜后斜上的拉力训练,同时放松二腹肌前腹使下巴松软,环甲肌及胸部的一些呼吸肌群也一起往下方拉紧以帮助稳定喉结。以上发声器管各部只要按上述方向反复训练,共鸣腔体方能做到打开并保持扩张状态,调整运用共鸣的肌肉能力不是人人天生就有的,而是完全靠后天人为训练出来的。

4、高音“喊唱”过程中的意念转换先唱后喊。竖着唱—说着唱—唱着喊。任何唱法的高音问题都靠技术才能解决,通俗唱法亦不例外,歌曲的高潮往往总在高音上,通俗歌曲男声唱的劲歌,摇滚风格之类的歌曲,高音常常写列G2-B2高声区里、想要把这几个高音喊唱好、用科学发声方法能练声到口才能唱出这儿个高音、有了发高音基本功能力,才谈得上把唱出的高音变成“喊唱”好的高音。用意念转换可以帮顺利完成高音“喊唱”。那就是先唱后喊。先竖着唱—再说着唱—后唱着喊。竖着唱的意念一方面使喉咙比较好打开,另一方面容易建立歌唱的意识、位置也较高。说着唱即在唱中加入说的感觉,这个“说”的意念对通俗唱法尤为重要,“说”便于咬字行腔和掌握通俗唱法的韵味。后再将说着唱大胆变成唱着喊、喊着唱。这样通俗唱法中“喊唱”式的演唱风格就出来了。如果学生只有发高音基本功,脑子里没有以上意念转换作指导变化,唱出的声音就会变成其它唱法的声音而不是通俗唱法所需要的“喊唱”风格的声音了。值得后一提的是碰到难发的字如衣、特、事、儿等字时,它们的音高又正好在高声区里,这时要“喊唱”会更困难,但只有记住打开喉咙先竖着唱,将难发的元音、辅音尽快送到高位置上再用说着唱,喊着唱的办法这些难咬难发的字照样可以喊唱好。


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