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秋战国人物雕塑开始出现,继商、西周之后进一步繁荣与发展。人物雕塑在西方国家历史也很悠久。从古希腊、罗马到中世纪、文艺复兴及17、18、19世纪,直到20世纪,几乎遍及各国的大小城市,成为城市建设及其文化的重要组成。在中国,虽然秦始皇下令收缴天下兵器,运至都城咸阳销毁,并铸成12个各重24万斤的大铜人,排列在阿房宫殿前,但并不似西方那样自觉将其作为城市的组成部分。在以后的漫长岁月中,也未出现类似西方的人物雕塑。直到20世纪上半叶才在一些经济、文化比较发达的城市,如上海、天津、成都、广州、重庆等地建立了一些真正意义上的人物雕塑。50年代特别是80年代以后,伴随着和经济、文化的发展,人物雕塑在许多大中小城市如雨后春笋般出现,其中不乏之作。在人物雕塑创作十分活跃的情况下,80年代初成立了全国城市雕塑规划组和全国城市雕塑艺术,负责全国城市雕塑的规划、筹备、协调及创作工作,从此中国的人物雕塑创作进入了一个新的发展时期。
历史性
不同时期的人物雕塑揭示着人类当时的宇宙观和人生观,蕴含这人类对生命的热情;文化对人物的雕塑的作用,既造成了中国唐至宋代以后人物雕塑的衰落也促成了西方雕塑随着文化改革而不断的演进。
每个时代都有其历史的,特的时代特征。是和当时的经济,文化,宗教,军事,人民的追求分不开的。同时在不同的时代里,艺术的演变与成就也是不一样的。雕塑艺术就是以其特的艺术形式,展现了不同时代的风貌与格调。雕塑风格的演变与丰富同时也是时代演变的产物。
博物馆中的雕塑作品,是展陈空间在博物馆内部的延伸,是一种主题内容与展陈空间的媒介,体现出展陈空间中的整体景观形象的连续性。人物雕塑以人物雕塑为主题的纪念馆通常都是为了纪念重要历史人物所作出的贡献,以及传承历史人物的品质、精神而建设的,而要想发挥人物纪念馆对于社会的重要价值,并达到良好的宣传教育目的,就要使人物纪念馆具有一定的特色性与吸引力,只有这样才能吸引社会公众来馆参观,并为观众留~下深刻的印象,因而,如何人物纪念馆的特色也就成了当前博物馆事业发展过程中所要面对和解决的重要问题。
人物雕塑是一种充满人文艺术气息的作品。校园雕塑校园雕塑多采用抽象、象征、隐喻、悖论等手法。尤其是我国的校园雕塑普遍具有纪念性、象征性、励志性、装饰性等特点,思想审美,注重道德教育潜力。或着力表达人类的智慧和对真、善、美的永恒追求。
这种雕塑艺术在我国有着悠久的发展历史。即使在原始社会,人们就已经开始利用各种材料来制作这类人物的雕塑。当然,古代人们使用的材料非常粗糙,制作出来的艺术品充满了浓郁的原始气息,但仍然不够。随着技术的变革和发展,人们现在已经将这种艺术形式推向了一个新的高度,所产生的作品无论在美感还是欣赏价值上都达到了的高度。