深圳龙岗学唱歌丹竹头暑假学声乐怎么鉴别的老师呢
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学声乐怎么鉴别的老师呢
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曾经在金星主持的一档脱口秀节目中，中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院声乐客座教授梁宁老师就提到：“中国的艺术教育浑水摸鱼的太多，遇上一位好老师在艺术教育中是多么的重要。”随着时代发展，所谓的艺术教育机构越来越多，各种“音乐老师”也浮出水面。但凡跟音乐能沾上点边儿的，就敢声称自己为“大师”，然后大张旗鼓招生培训……
在体育界，有球员与业余球员之分；在教育界也有教师与业余教师之分。那么在这鱼龙混杂的声乐培训班中，要如何甄别“业余老师”与“老师”呢？
老师传承下来的是教学育人的理念，是扛着教师这个重大责任感来教学的，从课堂教育中就能感受得到。
老师会散发着的态度，天就讲明基本功的重要性，千叮嘱万嘱咐希望能每天坚持练习基本功，养成一个好的练习习惯，这个好习惯养成后也许一辈子都会坚持。
在歌唱技巧中，由于我们在唱歌时，自己听到的声音和观众听到的声音是不一样的，所以要以客观听众为主体，而的声乐老师就是学生的第二双眼睛和耳朵，为学生的歌唱练习及时提出建议和看法参考，帮助学生了解和认知自己的声音。
通常来说，声乐初学者的一些学习行为在进入学习阶段后的一段时间（一般1－2年）都还属于自发的、盲目的模仿行为。这个时期，声乐方面习惯称之为声乐学习的“盲点”时期。这有一个很重要的问题就是没有“个人特色”，也是为什么很多人能唱好歌却不能让人记住的原因。
而的声乐老师能清楚看清你的问题和优势，发掘你的闪光点，扬长避短打造个人特色，充分发挥你的声音天赋，打造一个的你！
不仅如此，一个的声乐老师背后所拥有的媒体资源也是一般老师不可比拟的。成为他的学生，你将有更多机会登上大舞台展现自己，历练自己。
总之，甄别与业余，与入职年数无关，甚至与应试成绩高低也无关。一个的老师一定有身为教师起码的职业素养，是真正享受教书育人获得的成就感与幸福感，而不是赚钱养家的工作。
在声乐艺术的学习中，老师所扮演的角色也不光是教授声乐知识与方法，他也是一位非常重要的“梦想引路人”！
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